जुने बॅज चिनी शाळांचा इतिहास आणि चरित्र प्रकट करतात

चौदा वर्षांपूर्वी, शांघाय दैनिकाने ये वेनहानची मुलाखत पुशन रोडवरील त्याच्या छोट्या खाजगी संग्रहालयात घेतली होती.मी अलीकडेच भेटीसाठी परत आलो आणि मला कळले की संग्रहालय बंद झाले आहे.मला सांगण्यात आले की वृद्ध कलेक्टर दोन वर्षांपूर्वी मरण पावला.
त्यांची 53 वर्षांची मुलगी ये फीयान हे कलेक्शन घरात ठेवते.नागरी पुनर्विकासामुळे संग्रहालयाची मूळ जागा पाडण्यात येणार असल्याचे तिने स्पष्ट केले.
शाळेचा लोगो एकदा खाजगी संग्रहालयाच्या भिंतीवर टांगलेला होता, जो अभ्यागतांना संपूर्ण चीनमधील शाळांचा इतिहास आणि बोधवाक्य दर्शवितो.
ते प्राथमिक शाळेपासून ते विद्यापीठापर्यंत वेगवेगळ्या आकारात येतात: त्रिकोण, आयत, चौरस, वर्तुळे आणि हिरे.ते चांदी, सोने, तांबे, मुलामा चढवणे, प्लास्टिक, फॅब्रिक किंवा कागदापासून बनवले जातात.
बॅज कसे परिधान केले जातात त्यानुसार त्यांचे वर्गीकरण केले जाऊ शकते.काही क्लिप-ऑन आहेत, काही पिन केलेले आहेत, काही बटणांनी सुरक्षित आहेत आणि काही कपडे किंवा टोपीवर टांगलेले आहेत.
ये वेनहान यांनी एकदा सांगितले की त्यांनी किंघाई आणि तिबेट स्वायत्त प्रदेश वगळता चीनच्या सर्व प्रांतांचे बॅज गोळा केले होते.
“शाळा हे माझ्या आयुष्यातील आवडते ठिकाण आहे,” ये त्याच्या मृत्यूपूर्वी एका मुलाखतीत म्हणाला होता."शाळेचे बॅज गोळा करणे हा शाळेच्या जवळ जाण्याचा एक मार्ग आहे."
1931 मध्ये शांघाय येथे जन्म झाला. त्याचा जन्म होण्यापूर्वी त्याचे वडील योंगआन डिपार्टमेंट स्टोअरच्या बांधकामाचे नेतृत्व करण्यासाठी दक्षिण चीनमधील ग्वांगडोंग प्रांतातून शांघाय येथे गेले.ये वेनहानला लहानपणीच उत्तम शिक्षण मिळाले.
जेव्हा तो फक्त 5 वर्षांचा होता तेव्हा ये त्याच्या वडिलांसोबत लपवलेल्या दागिन्यांच्या शोधात प्राचीन बाजारपेठेत गेला होता.या अनुभवाने प्रभावित होऊन त्यांनी पुरातन वस्तू गोळा करण्याचा छंद जोपासला.पण त्याच्या वडिलांच्या विपरीत, ज्यांना जुने स्टॅम्प आणि नाणी आवडतात, मिस्टर येचा संग्रह शाळेच्या बॅजवर केंद्रित आहे.
त्याचे पहिले विषय झुंगुआंग प्राथमिक शाळेत आले, जिथे त्याने शिक्षण घेतले.हायस्कूलमधून पदवी घेतल्यानंतर, ये अनेक व्यावसायिक शाळांमध्ये इंग्रजी, लेखा, आकडेवारी आणि छायाचित्रणाचा अभ्यास करत राहिला.
ये नंतर कायद्याचा सराव करू लागला आणि व्यावसायिक कायदेशीर सल्लागार म्हणून पात्र झाला.गरजूंना मोफत कायदेशीर सल्ला देण्यासाठी त्यांनी कार्यालय उघडले.
"माझे वडील एक चिकाटी, तापट आणि जबाबदार व्यक्ती आहेत," त्यांची मुलगी ये फेयान म्हणाली.“मी लहान असताना माझ्यात कॅल्शियमची कमतरता होती.माझे वडील दिवसातून दोन पॅकेट सिगारेट ओढायचे आणि मला कॅल्शियमच्या गोळ्या विकत घेऊ शकतील म्हणून त्यांनी ही सवय सोडली.”
मार्च 1980 मध्ये, ये वेनहानने 10 युआन (1.5 यूएस डॉलर) एक चांदीचा टोंगजी युनिव्हर्सिटी स्कूल बॅज खरेदी करण्यासाठी खर्च केला, जो त्याच्या गंभीर संग्रहाची सुरुवात मानला जाऊ शकतो.
उलटा त्रिकोण चिन्ह हे चीन प्रजासत्ताक काळातील (1912-1949) विशिष्ट शैली आहे.वरच्या उजव्या कोपऱ्यातून घड्याळाच्या उलट दिशेने पाहिल्यास, तीन कोपरे अनुक्रमे परोपकार, शहाणपण आणि धैर्याचे प्रतीक आहेत.
1924 पेकिंग युनिव्हर्सिटीचे प्रतीक देखील एक प्रारंभिक संग्रह आहे.हे आधुनिक चीनी साहित्यातील अग्रगण्य व्यक्तिमत्व लू झुन यांनी लिहिले होते आणि त्याला "105″ क्रमांक दिलेला आहे.
तांब्याचा बॅज, 18 सेंटीमीटरपेक्षा जास्त व्यासाचा, नॅशनल इन्स्टिट्यूट ऑफ एज्युकेशनमधून आला आणि 1949 मध्ये बनवला गेला. त्याच्या संग्रहातील हे सर्वात मोठे चिन्ह आहे.सर्वात लहान जपानमधून येतो आणि त्याचा व्यास 1 सेमी आहे.
“हा शाळेचा बॅज बघ,” ये फीयान मला उत्साहाने म्हणाला."हे हिऱ्याने सेट केले आहे."
हे चुकीचे रत्न विमानचालन शाळेच्या सपाट चिन्हाच्या मध्यभागी सेट केले आहे.
बॅजच्या या समुद्रात, अष्टकोनी चांदीचा बॅज वेगळा दिसतो.मोठा बॅज ईशान्य चीनमधील लिओनिंग प्रांतातील मुलींच्या शाळेचा आहे.शाळेच्या बिल्लावर कन्फ्यूशियसचे सोळा वर्णांचे ब्रीदवाक्य कोरलेले आहे, द अॅनालेक्ट्स ऑफ कन्फ्यूशियस, जे विद्यार्थ्यांना नैतिकतेचे उल्लंघन करणारे काहीही पाहू, ऐकू, बोलू किंवा करू नका असा इशारा देते.
ये म्हणाले की तिच्या वडिलांनी शांघायमधील सेंट जॉन युनिव्हर्सिटीमधून पदवी प्राप्त केल्यावर त्यांच्या जावयाला मिळालेला अंगठीचा बॅज मानला.1879 मध्ये अमेरिकन मिशनर्‍यांनी स्थापन केलेले, हे 1952 मध्ये बंद होईपर्यंत चीनमधील सर्वात प्रतिष्ठित विद्यापीठांपैकी एक होते.
इंग्रजी शाळेच्या “लाइट अँड ट्रूथ” या ब्रीदवाक्याने कोरलेल्या रिंगच्या स्वरूपात बॅज फक्त दोन शैक्षणिक वर्षांसाठी जारी केले जातात आणि म्हणून ते अत्यंत दुर्मिळ आहेत.येच्या मेहुण्याने रोज अंगठी घालायची आणि मरण्यापूर्वी ती येईला दिली.
“प्रामाणिकपणे, मला माझ्या वडिलांचे शाळेतील बॅजचे वेड समजू शकले नाही,” त्यांची मुलगी म्हणाली."त्याच्या मृत्यूनंतर, मी संग्रहाची जबाबदारी घेतली आणि प्रत्येक शाळेच्या बॅजची एक कथा असते हे मला समजल्यावर मी त्यांच्या प्रयत्नांची प्रशंसा करू लागलो."
परदेशी शाळांमधून बॅज शोधून आणि परदेशात राहणाऱ्या नातेवाईकांना मनोरंजक वस्तूंवर लक्ष ठेवण्यास सांगून तिने त्याच्या संग्रहात भर घातली.जेव्हाही ती परदेशात प्रवास करते तेव्हा तिचा संग्रह वाढवण्याच्या प्रयत्नात ती स्थानिक फ्ली मार्केट आणि प्रसिद्ध विद्यापीठांना भेट देते.
"माझ्या वडिलांचा संग्रह प्रदर्शित करण्यासाठी एक दिवस पुन्हा एक जागा शोधण्याची माझी सर्वात मोठी इच्छा आहे."